Un hommage à Edith Piaf et aux Compagnons !

Par souci de discrétion les noms des punies ont été effacés. Mais peut-être en reconnaîtrez-vous certaines ...

Une classe au sein de l’Institut

Le professeur est mécontent

Particulièrement déçu

Du travail de ses étudiants

Surtout celui d’une étudiante

Qui n’a pas appris sa leçon

Cette friponne impertinente

Va recevoir sa punition

Une tawse claque claque  (vlam, vlam)

Sur les fesses de ….  (vlam, vlam)

En laissant de larges marques

Sur la blancheur de sa peau

La douleur est bien cuisante  (vlam, vlam)

Et elle l’a méritée

Mais quand on est insolente

On peut glisser sur la pente

Tout droit jusqu’à la fessée !

Bureau au fond de l’Institut

Convoquée chez le directeur

Voici qu’une jeune ingénue

Va bien comprendre sa douleur

Elle avait séché plusieurs cours

Pour  jouer avec les garçons

Et maintenant c’est à son tour

De connaître la punition !

Une tawse claque claque (vlam, vlam)

Sur les fesses de ….

Et elle gémit à chaque (vlam, vlam)

Fois que le cuir atterrit !

Sa chair devient écarlate  (vlam, vlam)

Un rouge couleur foncé

Un peu comme une tomate

Alors soudain elle éclate

En sanglots bien cadencés

C’est la cour de récréation

Une bagarre a éclaté

Pour une histoire de chiffons

Entre deux jolies effrontées

Le surveillant est arrivé

Pour faire cesser le conflit

Il les a donc déculottées,

En présence de leurs amies

Une tawse claque claque (vlam, vlam)

Sur les fesses des coquines (vlam, vlam)

Une réponse du tac au tac

Une bonne discipline

… serre les dents (vlam, vlam)

Pour éviter de crier

Tandis que … gigote

Laissant glisser sa culotte

Jusqu’au niveau de ses pieds.

Et pour écouter l'original, c'est par ici :

L’apprentissage des mathématiques n’est pas chose aisée. Pour bon nombre de nos étudiant(e)s, on constate des préjugés voire des blocages qui constituent des obstacles qu’ils jugent infranchissables.

L’Institut est prêt à relever le défi et se déclare prêt à faire de ses étudiant(e)s de redoutables matheux !

Et il va s'en donner les moyens !

- En leur proposant des problèmes de la vie courante avec une solide motivation à la clé.

Merci à Fraise pour cette photo!

- En apportant un soutien individualisé à ceux qui en ont besoin

A partir d'un dessin original de l'ami Mike. Merci à toi!

- En proposant des énigmes de logique pour leur permettre d’affûter leur raisonnement.

D'ailleurs voici une petite énigme (saurez-vous la résoudre?):

Parce qu’elle a été particulièrement impertinente, Luciana est convoquée chez le directeur pour y recevoir une bonne correction au martinet.

Sur le bureau, elle doit choisir entre deux papiers pliés en deux : sur l’un est inscrite la mention « punition », sur l’autre la mention « amnistie ». Si elle tire le dernier papier, elle échappera à la punition.

Cependant, elle a été prévenue par des camarades bien intentionnées que le choix était truqué : sur les deux papiers, c’est la mention « punition » qui est inscrite.

Et pourtant, quelques instant plus tard, elle sort du bureau sans avoir été punie…

Comment s'est-elle débrouillée ?

Solution :