Notre démarche vise à mettre nos étudiantes en situation active. C’est un des fondements de la pédagogie proximale . Ainsi, la participation aux tâches collectives leur permet d’être en contact avec les réalités de la vie sociale.

Il s’agit d’encourager l’autonomie et la prise de risque, mais le corps enseignant est là pour guider, pour rappeler le cadre, ce qui rassure nos étudiantes.

A la rentrée de janvier, le professeur Max est surpris de constater que toutes ses élèves après les vacances de fin d’année pourtant paisibles et d’un calme presque ennuyeux, se plaignent de démangeaisons insupportables dans le bas du dos, d’insomnies agitées, d’agitation permanente, bref … elles sont incapables de reprendre les cours avec l’enjouement habituel ! Même les professeurs semblent atteints de cette maladie …. Le pauvre Max erre dans la cour, les mains dans les poches, presque honteux d’avouer que ses paumes le démangent depuis quelques jours ! La faculté de médecine contactée encourage la direction et conseille une thérapie pour éradiquer cette panpandémie virale et hivernale connue dans l’encyclopédie ! Il faut combattre le mal par le mal mais nul besoin de prescrire des doses homéopathiques !

Les consultations et le traitement auront donc lieu du 10 au 31 janvier dans le bureau du proviseur. Il est conseillé aux étudiantes de prévoir une tenue adéquate pour exposer rapidement et facilement les maux qui les rendent fiévreuses et irascibles. Le Professeur Max a testé ce traitement innovant il y a quelques jours sur une protégée et promet à ses étudiantes une guérison rapide et efficace.

Pour chacune et chacun :

la réussite,

la santé,

le bonheur

la richesse

l'épanouissement

Et ...