Mettre les étudiantes en situation active

Notre démarche vise à mettre nos étudiantes en situation active. C’est un des fondements de la pédagogie proximale . Ainsi, la participation aux tâches collectives leur permet d’être en contact avec les réalités de la vie sociale.

Il s’agit d’encourager l’autonomie et la prise de risque, mais le corps enseignant est là pour guider, pour rappeler le cadre, ce qui rassure nos étudiantes.

Comments

[Mike]

Faut faire attention aux situations actives... En 68 les étudiantes étaient active, mais pas les profs. Tsss, c''est juste une question de timing.

[Peter']

Bonsoir Professeur,



Moi chez Madame Charlotte ? Mais je croyais cette brave et consciencieuse enseignante déjà en retraite dans sa Touraine natale ! (Je flatte)

Je... je... je ne me sens pas très bien tout d'un coup...

Cette fois-ci, ça va être les étrennes pour moi ! Avec son gros martinet !!

Peter.

[Peter Pan]

Bonjour Vilainiza,



Certes, certes... Sinon , quelqu'un a une idée ?

[Vilainiza]

Mais enfin Peter !!! Croiser les voisins ou le facteur dans cette tenue ... Il y aurait de quoi rougir de honte !!!

[Peter Pan]

Bonjour à tous...





Le partage des tâches domestiques participe à l'équilibre du ménage ou de la collocation.

Mais qui va donc descendre les poubelles, et prendre le courrier ?

C'est l'ami Peter, bien sûr ! Ben voyons ! sans blaaaaaague !

Peter'.