L’égalité de traitement n’implique pas l’uniformisation de la pédagogie. Certains élèves ont besoin plus que d’autres d’être soutenus, encouragés dans leur motivation. Ce suivi individuel permet de corriger les inégalités de départ et nécessite l’implication active du pédagogue.
La mixité, c’est quoi ? Ce n’est pas considérer l’élève comme un être asexué, c’est lui donner les mêmes droits et devoirs, les mêmes chances de réussite, quel que soit son sexe , dans le respect mutuel.
C'est un instititut accueillant des élèves majeurs (plus de 18 ans) désireux de perfectionner leurs connaissances et aptitudes dans tous les domaines d'enseignement général. L'institut est mixte, mais il accueille en priorité des filles, afin de leur permettre d'accroître leur bagage culturel dans un monde encore largement marqué par l'inégalité des sexes.
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