A l'heure où nous examinons les candidatures pour la rentrée prochaine, il nous semble utile de rappeler la dimension généraliste des enseignements dispensés dans notre Institut.

Nos étudiantes acquièrent des compétences solides dans des domaines aussi variés que

- L'histoire de l'Art

- Les mathématiques

- La géographie

- L'apprentissage de la natation

- ...

Grâce à l'accompagnement du corps enseignant, elles s'épanouissent et se perfectionnent dans tous les domaines.

Il reste encore quelques places. N'hésitez pas à nous adresser vos lettres de motivation pour candidater. Elles seront toutes examinées avec l'attention qu'elles méritent... Et elles méritent ! 

Le handball est un sport qui se joue aussi bien en intérieur qu’un extérieur. Il a l’avantage de pouvoir se jouer sur un terrain de surface réduite .

Il nécessite une certaine vigueur dans le bras, car c’est toujours la main qui est en contact avec le ballon.

On n’utilise pas n’importe quel ballon, ! Un ballon dans un cuir d’excellente qualité, bien tanné, donnera les meilleurs rebondissements.

Attention : il ne faut pas garder le ballon en main plus de 3 secondes. Mais il est possible de dribbler sans limitation.

Le match dure environ 60 minutes avec une pause au milieu… Néanmoins il peut toujours y avoir des prolongations, si nécessaire ...

Enfin… J’ai Fessées Mag !

Fessées Mag, sauf erreur de ma part, doit être aujourd’hui le plus ancien forum actif consacré au sujet qui nous rassemble.

Son activité s’était ralentie ces derniers mois, notamment pour des raisons de mise en sommeil de l’hébergeur.

Alors ? Mort, Fessées Mag ?

Non ! Bien sûr que non!

Tel le phénix, Fessées Mag renaît aujourd’hui de ses cendres chez un nouvel hébergeur sous l’impulsion dynamique des administratrices !

Le nouveau Fessées Mag, comme l’ancien,  est ouvert à toutes et à tous sans discrimination : chipies, chenapans, fesseuses, fesseurs… dans toutes les combinaisons possibles.

Une seule obligation, mais incontournable :  le respect mutuel.

Pour s’inscrire, se présenter et participer, c’est par ici :

https://fesseesmag.forumactif.com/

Eh bien, nous y voilà !

Les douze coups de martinets ont retenti, symbolisant la fin de cette journée de la Saint-Sylfesse, et, par là-même de l’année 2019.

Les étudiant(e)s et les enseignant(e)s de l’Institut se joignent à moi pour vous souhaiter la meilleure année 2020 possible !

Que chacun(e) puisse réaliser ses désirs, sans tabou, pour partager les plaisirs de la vie, avec comme seules limites le respect et le consentement mutuel.

L'homologation est la certification de la conformité d'un matériel à une norme ou à une réglementation. Elle a pour finalité de garantir au pédagogue que le matériel qu'il utilise correspond à ce qu'il est en droit d'en attendre.

En l’occurrence, il s’agissait d’homologuer le nouvel outil pédagogique de l’Institut : le maxtinet, un martinet adapté au public particulier de l’Institut.

C’est Mlle Vilainiza qui s’est chargée personnellement de cette homologation.

Comment a-t-elle procédé ? Très simplement !

Elle a nuitamment versé du sucre dans les chaussons du proviseur.

L’effet ne s’est pas fait attendre…

Mlle Vilainiza peut donc aujourd’hui garantir la conformité du matériel susnommé !

Eh bien, nous y voilà !

Plus aucune zone rouge sur notre territoire.

Tout y est désespérément blanc.

Dans le cadre du déconfinement, il est temps que l’activité claquonomique reprenne pour redonner des couleurs à nos étudiantes!

Réouverture imminente de l’institut avec masques et gel à disposition, prise de température, service en terrasse dès le 2 juin...

Tous les ans, à l’Institut ; c’est le même rituel lors du dernier week-end d’octobre.

Il faut, au milieu de la nuit, se lever et reculer toutes les pendules d’une heure.

A l’internat, deux étudiantes sont chargées de modifier les pendules dans chaque dortoir. C’est une opération délicate, car il s’agit d’effectuer ces changements dans le plus grand silence pour ne pas réveiller les autres étudiantes.

Max prend le temps le samedi après-midi de briefer les deux étudiantes responsables afin de s’assurer que tout va bien se passer.

Et tout se passe bien.

Enfin, tout s’était bien passé les années précédentes.

Car cette année, les deux étudiantes responsables étaient Vilainiza et M.A.

Et, à cinq heures du matin, Max était réveillé en sursaut par un concert inattendu en provenance des dortoirs. Toutes les pendules affichaient sept heures… et tous les réveils avaient été réglés pour sonner à 7 heures … un dimanche matin !

Dans toutes les chambres, ça protestait, ça grognait , ça vociférait !

Toutes ?

Non.

Dans la chambre n° 26, ça s’esclaffait !

Max, encore un peu endormi, entra dans la chambre. Les couettes étaient secouées d’éclats de rire contenus.

« Mesdemoiselles Vilainiza et M.A ! Pouvez-vous me dire ce que c’est que ce bor.. ce bazar ?

- Nous avons bien reculé les pendules et les réveils comme vous nous l’aviez demandé,Monsieur Max, répondit M.A. en pouffant

- Mais vous ne nous aviez pas dit s’il fallait reculer à droite ou à gauche, renchérit Vilainiza. Et comme à 6 heures, on était en plein milieu, alors on à tiré à pile ou fesse. »

Accablé, Max s’assit sur le lit et fit signe aux deux impertinentes.

« Je crois, dit-il, qu’il est temps de remettre les pendules à l’heure ! »

Après quelques explications appuyées, mesdemoiselles M.A. et Vilainiza furent envoyées rectifier leurs erreurs.

Moralité :

Le dernier dimanche d’octobre, si on voit six heures,

c'est qu’il est cinq heures !

Les mots me manquent...

Les plus beaux hommages sont à lire ici :

http://waldoblog05.canalblog.com/archives/2021/03/27/38889274.html

http://waldoblog05.canalblog.com/archives/2021/03/28/38891174.html

https://nirvanadellie.blogspot.com/2021/03/waldo-les-pissenlits-suite-fraise.html

https://letimonddemike.blogspot.com/

Tout peut arriver , il ne faut jamais perdre espoir !

Deux étudiantes de l'Institut, et non des moindres, ont aujourd'hui pris l'engagement solennel de :

- respecter scrupuleusement le réglement

- renoncer aux insolences

- s'adresser avec respect aux enseignants 

- adopter en toutes circonstances un langage soutenu et châtié

- et j'en oublie...

Au nom de l'Institut, je tiens à féliciter et encourager Mlles M.A. et Vilainiza dans cette voie.

Et je vous inscris au tableau d'honneur! 

En cette fin d'année scolaire, il est important de rendre hommage à nos étudiantes sans lesquelles l'Institut n'aurait pas lieu d'être.

L’Ambitieuse Indisciplinée

Cette étudiante, enthousiaste et déterminée, a décidé à son tour d’embrasser la carrière ô combien passionnante de professeuse à l’Institut. Il va de soi que je ne peux qu’encourager cette vocation… Que dis-je, cette vocation ? Ce sacerdoce !  Mais pour atteindre cet objectif ambitieux, il est impératif de s’astreindre à une discipline rigoureuse . Et notre étudiante sait qu’elle peut compter sur le professeur Max pour l’accompagner tout au long de son parcours. Notre jeune amie, ambitieuse mais encore indisciplinée, a parfois besoin d’être recadrée pour mener à bien sa mission.

La Supervilaine

C’est une de nos plus anciennes étudiantes. Très assidue, elle a besoin d’être rappelée régulièrement à l'ordre. Sinon, elle aurait vite tendance à se laisser aller à des pulsions dont la puérilité n’a d’égale que la facétie. Mais elle a conscience qu’on ne la laissera pas s’aventurer sur ce terrain semé d’embûches ! L’Institut est un lieu sécurisant pour notre Supervilaine.

La Douce Impertinente

Quand vous la voyez, toute en douceur et conciliante, vous auriez tendance à lui donner le bon point sans qu’on fesse… Funeste erreur ! Car elle a tendance à tirer sur la corde pour tester vos limites. Mais à l’Institut, nous savons nous montrer à l’écoute pour pouvoir réagir au plus vite et au plus près des besoins. Et notre Impertinente, petit à petit, commence à en prendre conscience.

Un début d’après-midi d’octobre à l’institut.

Le professeur X vient d’entamer son cours de  Socio-psychologie du chipisme au XXIème siècle, état des lieux, analyse et perspectives  qui doit durer quatre heures.

Des tableaux, des graphiques, des diagrammes, des courbes…

Des courbes, tiens ! Voilà qui réveille un peu, au fond de la classe, la jeune M.A. qui somnolait depuis un quart d’heure, bercée par la voix douce du professeur X.

Discrètement, elle prend son carnet à croquis, ses crayons de couleurs, et laisse s’exprimer son imagination…

« En quoi l’apparition des réseaux sociaux a-t-elle contribué à modifier en profondeur l’influence du chipisme dans les rapports humains ?

- …

- Mademoiselle ? Mademoiselle M.A. ??? C’est vous que j’interroge ! »

La jeune étudiante est comme arrachée à un rêve. Elle se sent prise au piège. Mais il lui faut bien répondre à la question posée

« Euh… pour vous répondre franchement : je n’en sais rien et je m’en moque comme de ma première culotte ! »

La classe, jusqu’ici plutôt amorphe, semble d’un seul coup renaître : des éclats de rire fusent, des gloussements se propagent !

Le professeur X avance vers le fond de la classe et découvre les dessins de la jeune artiste.

« Ah ? C’est votre façon de prendre des notes ? En dessinant des fessées ?

- Ce n’était pas votre conclusion ? La fessée comme moyen le plus efficace pour limiter les effets du chipisme ?

- Si si !! Et puisque vous aimez le dessin, nous allons conclure en dessinant ! Et c’est vous qui allez servir de modèle à vos camarades ! »

Le professeur de Socio-psychologie du chipisme au XXIème siècle, état des lieux, analyse et perspectives la saisit par le bras, l’emmène près du tableau, la fait courber sur un pupitre, baisse son pantalon de jogging et sa culotte (tenue tout à fait en infraction avec les règles de l’Institut, de surcroît !),

s’empare d’une canne anglaise et annonce à l’ensemble de la classe :

« Concours de dessin ! tous à vos crayons ! »

Et c’est ainsi que se conclut le cours de Socio-psychologie du chipisme au XXIème siècle, état des lieux, analyse et perspectives pour la malheureuse M.A.

Malheureuse ? Pas si sûr…

Déculottée,
Ce soir je vais te déculotter
Découvrir ta croupe et te fesser
J’ai peur que tu n’aies pas d’autre choix
Que l’émoi

Déculottée,
Inutile de fuir ou de lutter
C'était écrit dans ta destinée
Tu ne pourras pas y échapper
C'est gravé

De plaisir
Tu sais que tu vas bientôt gémir
Tous tes désirs secrets inespérés, imaginés, inavoués
La douleur
Viendra vite à bout de ta candeur
Tu attends la soirée impatiemment, éperdument, passionnément

Déculottée,
Depuis longtemps j'en avais rêvé
Ce rêve, je vais le réaliser
Je ne vis plus que dans la promesse
De tes fesses,

Déculottée,
Pour atteindre enfin la volupté
Dont on ne saura plus se passer
Il va falloir qu’elle claque, tu sais,
La fessée

Et, au passage, un clin d'oeil à Anne Sylvestre qui a fait rimer tendresse avec fesses

"Merci pour la tendresse

Et tant pis pour vos fesses

Merci à vous, chères Etudiantes, de faire vivre cet Institut!

La Chipie en Colère

Emotive, voire susceptible, il lui arrive parfois de céder à des écarts de langage qui dépassent sa pensée. Par bonheur, l’Institut dispose de méthodes adaptées à ce type de comportements et notre étudiante ne peut que s’en féliciter !

La Disciple Effrontée

Pupille de notre Ambitieuse Indisciplinée, il faut reconnaître qu’elle lui donne bien du fil à retordre… à ses risques et périls toutefois. L’Institut a donc été amené à prêter main forte pour recadrer l’Effrontée et lui rappeler quelques notions de base.

L’Aimable Déjantée

Sensible et délicate, d’aucuns la croiraient irréprochable… Je mets en garde contre un jugement si hâtif : son insolence naturelle transparait derrière une candeur de surface et quelques petites séances à l’Institut lui ont permis de retrouver une juste mesure.

La Diablesse Callipyge

Bien que disposant d’un professeur attitré, elle s’écarte régulièrement du droit chemin, m’obligeant parfois à intervenir personnellement… A tel point qu’on se demande si elle ne rechercherait pas expressément la sanction. Mais cette hypothèse nous apparait si absurde que nous l’avons écartée... tout au moins provisoirement.

L’Insupportable Enquiquineuse

Allez ! Disons-le sans détour : c’est la pire étudiante de l’Institut ! Elle ne connaît pas de limites. Nos méthodes pédagogiques sont efficaces, certes, mais à très court terme . Cent fois sur le fessier, il nous faut remettre notre ouvrage ! Alors, patiemment, avec constance et persévérance, sans nous décourager, nous poursuivons notre pédagogie.

Monday, Tuesday
Day after day, red is to stay
Monday it's just another spanking
Tuesday I only feel like burning
Rubing along, my pain is strong

Moi, je vis de fessées intenses
Qui punissent mes insolences
Je vis comme si je voulais sans cesse
Que l’on me punisse, qu’on me claque les fesses
Moi, je vis de douleurs désirs
Je ne vis que pour le plaisir
J'ai tout le temps d'écrire mes mémoires
D'écrire mon histoire à l'encre rouge

Fessez-moi d’emblée, fessez-moi 
Fessez-moi, après m’avoir déculottée ! Volupté !
Fessez-moi d’emblée, fessez-moi !
Allez jusqu'au bout, j’en rêve

Monday it's just another spanking
Tuesday I only feel like burning
Rubing along, my pain is strong

Moi, je vis au rythme des claques
Qui répondent du tac au tac
A mes bêtises, mon impertinence
Qui corrigent mon outrecuidance
Moi, je vis de douleurs désirs
Je ne vis que pour le plaisir
J'ai tout le temps d'écrire mes mémoires
D'écrire mon histoire à l'encre rouge

Fessez-moi d’emblée, fessez-moi 
Fessez-moi, après m’avoir déculottée ! Volupté !
Fessez-moi d’emblée, fessez-moi !
Allez jusqu'au bout, j’en rêve

Monday it's just another spanking
Tuesday I only feel like burning
Rubing along, my pain is strong

Soucieux de la santé de tous, l’Institut a mis au point le dispositif PAF : Plan Anti Fumée.

Le PAF fait suite au dispositif précédent, le PIF (Plan d’Interdiction de Fumer) .

Ces deux dispositifs fonctionnent harmonieusement en alternance, PIF, PAF, PIF… pour aider nos étudiantes à combattre leurs addictions au tabac.

Les premiers résultats sont prometteurs, mais le dispositif reste en place, en mode vigilance rouge vif.

« Aïe ! Mais tu me fais mal ! Arrête… ça suffit comme ça !

- Tu l’as mérité ! Quelle négligence ! Les résultats des évaluations auraient dû être communiqués à tous les membres du Conseil d’Administration depuis une semaine ! »

Les claques pleuvaient sur ses fesses… Il avait beau protester de sa bonne foi, tempêter, essayer de se justifier, rien n’y faisait. Elle y allait de bon cœur, semblait même y trouver une certaine forme de satisfaction… incroyable, non ?

Après de longues minutes brûlantes, elle s’arrêta enfin . Max se releva et remonta son slip et son pantalon.

« Tu t’en tires à bon compte, Max. Si je m’arrête, c’est juste parce que mes étudiants m’attendent en cours ! »

Et elle sortit en coup de vent, aussi vite qu’elle était entrée !

Il était vexé. Il savait bien que Charlotte le guettait au tournant, à l’affût de la moindre erreur, pour trouver un prétexte pour le punir… Mais là, il était ulcéré, parce qu’il était persuadé d’avoir fait le nécessaire : il se souvenait parfaitement avoir donné instruction à sa secrétaire de communiquer les résultats des évaluations du premier trimestre à tous les membres du conseil.

Tout en massant son derrière douloureux, il se dirigea vers le bureau d’Anouk.

Il toussota pour manifester sa présence, ce qui eut comme effet de faire sursauter sa secrétaire.

« Anouk , je vous avais demandé, la semaine dernière, d’envoyer les résultats des évaluations du premier trimestre aux membres du conseil…

- Oui, Monsieur Max

- Vous l’avez fait ?

- Non, monsieur Max. »

Max est d’un naturel calme et indulgent. Mais là, apparemment, quelque chose dans son attitude dut alarmer la pauvre Anouk qui eut instantanément un mouvement de recul.

« Puis-je savoir pourquoi, Anouk ?

- Parce qu’ils n’étaient pas complets, monsieur Max. il me manquait les résultats d’une matière… alors j’ai attendu…

- Et vous comptez attendre longtemps ?

- Oui, monsieur Max, je suis très patiente.

- Eh bien pas moi ! Quand je vous demande d’envoyer quelque chose, vous l’envoyez, complet ou incomplet ! C’est clair ?

- Oui monsieur Max.

- Vous serez d’ailleurs sanctionnée pour ça !

- Oui monsieur Max.

- Mais pas tout de suite, j’ai des problèmes plus urgents à régler ! »

Anouk ne répondit rien , mais Max crut lire dans ses yeux une lueur de déception.

« Quelle est la matière pour laquelle vous n’aviez pas les résultats ?

- Le latin , monsieur Max.

- Quoi ? Vous êtes en train de me dire que c’est Charlotte qui n’a pas transmis ses résultats ?

- Oui, monsieur Max, c’est ce que je suis en train de …

- Envoyez-la moi !

- Tout de suite, là, maintenant ?

- Sur le champ !

- Ah bon, pas dans votre bureau, alors ? »

Max prit une longue inspiration.

« Si… Allez la prévenir que je veux la voir immédiatement ! Et vous la remplacez en cours.

- Mais je ne parle pas latin !

- Pas grave, faites des maths !

- Mais je…

- Et que ça saute ! »

La pauvre Anouk se précipita dans le couloir, pendant que Max retournait à son bureau.

La porte s’ouvrit à toute volée et Charlotte fit irruption dans le bureau.

« Alors Max, tu en veux encore ? En tout cas je suis rassurée de ne pas être un personnage sans grattage.

- Persona non grata ... Charlotte.

- C’est ce que j’ai dit! Alors ces résultats ?

- Ils ne seront pas communiqués au CA, Charlotte.

- Tu plaisantes, Max !

- Non, une enseignante n’a pas fait son travail : les résultats ne sont pas complets.

- C’est toi le directeur, Max. Tu es responsable de ton équipe. Tu n’as qu’à faire preuve d’un peu d’autorité !

- C’est ce que je vais faire tout de suite, Charlotte ! »

Max se leva, déplaça sa chaise qu’il positionna bien au milieu de la pièce. Charlotte le regardait d’un air interloqué. Il la saisit par la main.

« Mais qu’est-ce que tu fais, Max ?

- Je punis l’enseignante de latin qui n’a pas communiqué ses résultats, répondit-il en la couchant sur ses genoux.

- Comment ça, je n’ai pas commu… aïe !

- Et pour cause ! Tu n’as même pas fait d’évaluation !

- Mais … Aïe ! C’est parce que le niveau des étudiant est trop b… Hé ! Ne retrousse pas ma robe !

- Désolé, Charlotte, mais on m’a dit qu’il fallait que je fasse preuve d’autorité sur mon équipe !

- Je te préviens ,Max : si jamais tu touches à ma culotte, je …

- Tu as raison, Charlotte… D’ailleurs pour éviter d’y toucher, je vais la baisser.

- Max ! Non, je… Aïe ! »

Nonobstant les protestations véhémentes, Max baissa la culotte, dévoilant cette superbe paire de fesses qu’il connaissait bien maintenant, mais qu’il ne se lassait pas de claquer… Et pour claquer, il claquait ! Il y avait certainement en lui un sentiment de revanche, voire même de vengeance, il sentait encore la douleur de la fessée infligée par Charlotte, et ça le motivait. Charlotte gémissait, remuait les jambes, mais Max restait inflexible.

« Aïe ! D’abord, je les faites ces évaluations ! Je m’en souviens maintenant ! Et je te les ai envoyées ! Ouille ! C’est toi qui a dû les perdre. J’ai une excellente mémoire !

- Une excellente mémoire ? Nous allons vérifier : est-ce que tu te souviens de la couleur de ta culotte ? »

Charlotte essaya vainement de se contorsionner pour jeter un coup d’œil.

« Euh… oui, parfaitement ! Elle est blanche… »

Pour conclure, Max s’autorisa un petit feu d’artifice à deux mains sur le pauvre derrière déjà bien coloré, avant d’autoriser sa malheureuse victime à se rhabiller.

« Elle est grise, comme tu peux le constater ! lança-t-il d’un air triomphant

- Hmm…

- Mais de rien Charlotte ! De rien !

- Mais… je ne te remerciais pas, Max !

- Ah ? J’avais cru… »

Charlotte lui tourna le dos et sortit sans un mot.

Eh bien voilà ! Nous y sommes arrivés. La BD est terminée, et le gagnant de la  dernière réplique est :

Le quintet d’effrontées !

Lio, Chipinette, Ellie, Meluci et la Chipie Masquée

Avec un florilège de leurs contributions !

Quel bouquet final !

Voici donc en avant-première, la BD complète !

Merci à tous ! Bravo, vous êtes formidables ! Ne l'ébruitez pas, mais ... je vous aime! 

Ecrire les dialogues d’une bande dessinée. Voici un projet d’écriture qui devrait passionner nos étudiant(e)s.

Pour commencer voici un premier travail de rédaction facile pour la rentrée (histoire de se mettre dans le bain ! ) :

Une petite bulle de BD mais pas tout à fait terminée. Il s'agit de compléter cette phrase de façon humoristique et originale.

La meilleure sera publiée et permettra d’accéder à l’image suivante.

A vos plumes !

Les inscriptions pour la prochaine année scolaire sont ouvertes !

L’institut propose des remises à niveau dans toutes les matières :

culture générale

langue française

                          mathématiques

éducation physique, etc...

Les étudiantes seront admises après un entretien individuel .

Merci d’adresser vos candidatures en remplissant le bulletin d’inscription ci-dessous. Vous pouvez, bien entendu, joindre à ce bulletin tout document susceptible d’étayer votre dossier. 

Bienvenue à l'Institut du Professeur Max!

Cher monsieur Max

Parce que vous êtes un de nos clients privilégiés, nous vous proposons des offres avantageuses et particulièrement adaptées à votre activité.

- les boules L.I. (de chez Never)  pour puni(e)s : en effet , il a été constaté que lors de la punition, les étudiant(e) concerné(e)s montraient des signe d’inconfort : grimaces, gémissements, voire pleurs. Nos experts se sont penchés sur la question et en ont déduit que c’était le bruit qui les gênait.

Avec ces bouchons d’oreille, plus de souci ! Vos puni(e)s pourront profiter pleinement de leur punition sans être dérangé(e)s par le volume sonore des coups appliqués !

- les ciseaux pour chipies : certaines chipies, particulièrement mal intentionnées, s’adonnent au découpage sauvage des lanières de martinet. Pour éviter cette dégradation du matériel pédagogique, voici la paire de ciseaux Chipie + :

Les aérations prévues sur les lames laisseront les lanières intactes !

- la colle à martinet : si, malgré nos ciseaux Chipie +, vous constatiez des dégradations persistantes, voici un produit qui vous permettra de réparer votre martinet rapidement, en recollant plusieurs lanières à la fois !

Pour vous, monsieur Max, nous vous offrons 20% sur toute notre gamme, et , en cadeau, notre brossavate de voyage, pliable, très pratique et peu encombrante.

Il ne vous reste plus qu’à remplir le bon de commande ci-joint.

A bientôt, monsieur Max !

Le service commercial

Un jour, Max, excédé par une chipie encore plus impertinente que les autres, lui dit cette phrase :

"Dis moi ce que tu veux, mais, si ce que tu dis est vrai tu recevras le martinet, et si ce que tu dis est faux, tu recevras la canne !"

Quelques instants plus tard, la chipie sort du bureau sans avoir été punie.
Qu’a-t-elle donc dit à Max?

Merci à Anouchka pour cette contribution  à l'univers "Maxien"!

 Monsieur Max, éreinté par des élèves tous plus rebelles les uns que les autres et par un staff enseignant à peu près aussi anarchique, se demande s'il a bien fait d'ouvrir cet Institut (pourtant reconnu d'utilité publique !) et réfléchit en ce dimanche soir de l'an de disgrâce 2016, prostré dans son bureau, à l'opportunité de s'offrir des vacances avant de prendre une décision.

Une petite visite sur Google lui apporte une réponse inespérée sous l'apparence d'une petite maison toute simple et sympa au bord d'un lac en Ardèche. C'est décidé, pendant deux semaines, Monsieur Max sera Ardéchois où il cultivera comme il se doit l'Art des Choix ...osons espérer que ce séjour lui inspirera le meilleur !

Et c'est parti ! Tout guilleret, il rentre faire sa valise qu'il balance joyeusement dans le coffre de sa vieille guimbarde et prend la route ... à 23h12. C'est un soir d'hiver assez froid sans être glacial mais Monsieur le Directeur, heureux et libre comme l'air n'en a cure. Les fenêtres à l'avant sont grandes ouvertes et l'Arpeggione de Schubert par Anne Gastinel et Claire Désert  remplit l'habitacle de son véhicule et égaie la campagne environnante. Monsieur Max est tellement heureux qu'il en a les larmes aux yeux.

https://youtu.be/IJq8Jg5AH8A

La nuit et les routes de campagne (tellement plus chouettes que l'autoroute !) défilent et il est 7 heures du mat' quand le vacancier arrive à Lyas. Le plan d'eau sous le soleil qui se lève, étincelle et clapote, ... invitant à la pêche plutôt qu'à la baignade. Tiens, c'est une bonne idée ça : dès qu'il aura pris un bon petit déjeuner, Monsieur Max ira à l'Agence Immobilière retirer les clefs de sa maison, faire quelques courses pour assurer sa pitance des jours à venir et s'acheter une canne à pêche : ce qu'il y a de bien avec les poissons, c'est qu'ils ne parlent pas, ne discutent pas, ne revendiquent pas. Le silence et la beauté de la nature, c'est sûr maintenant, ne pourront qu'éclairer Sir Max dans ses choix futurs.

De fait, quelques jours se passent dans l'harmonie la plus totale et le Professeur s'épanouït à vue d'oeil. La météo et les commerçants(aussi accueillants que discrets) du petit village participent pleinement à cette sérénité retrouvée.

C'est dans ces dispositions fort agréables et sur la musique de "la Truite" cette fois que l'éminent Pédagogue et Educateur de ces dames a une vision apocalyptique (n'y voyez, je vous prie, que la fin du monde bruyant de la grande ville) : celle d'un Institut de Bonnes Manières qui verrait le jour dans ce joli et paisible petit village.

https://youtu.be/KzHZudj2zu0

Le Maire du village de Lyat, dont la mère est Suissesse et fut elle même en son temps Directrice d'un tel Institut, ravi de voir en Monsieur Lipp un sauveur de l'humanité, lui a promis de rénover pour l'été une vieille ferme dans les hauts. Cette masure antique (mais solide) comportant des annexes, Monsieur Max pourra aménager chaque bâtiment. Les étudiants auront leurs dortoirs et leur salle d'étude dans l'ancienne étable. Les profs et le Directeur  s'installeront dans l'ancienne porcherie. Il y auront leurs chambres respectives, une kitchenette et un espace commun pour se détendre après les dures journées de stage. La bâtisse principale, elle, sera réservée aux salles de classe, au réfectoire, au bureau du Directeur et à la salle des profs. La secrétaire y aura un petit bureau dans un cagibi attenant au bureau de son supérieur hiérarchique (mais vraiment petit pour qu'elle n'ait pas de place pour tout ranger et que ce pervers de Directeur puisse souvent lui claquer le derrière). 

Voici donc la somptueuse résidence dégotée par le Maire pour y abriter les turpitudes d'une bande d'illuminés (qui se sont mis dans la tête de rééduquer une brochette de garnements dont l'âge varie à peu près de 35 à 75 ans...). 

A gauche en entrant, le home des "sales gosses". Puis, face à nous, toujours à gauche (le côté du coeur...) la Résidence du Directeur et des Profs. A droite, la Maison Mère avec une grande entrée coupée en son milieu par un superbe escalier.  En bas et à gauche, le réfectoire, les cuisines et les toilettes. A droite la salle des profs et celle de sports. En haut de l'escalier, le Bureau du Directeur encadré de chaque côté par une salle de classe (ce qui accélère le délai de punition pour les comparutions immédiates...). 

Le Bureau du Directeur est immense, ce qui s'explique déjà par son statut privilégié mais aussi parce que cette pièce fait office chaque vendredi soir de salle des  jugements et punitions. Au fond et à droite, une petite porte ouvre sur un joli cagibi, cosy mais pas super pratique, qui sert de bureau à la secrétaire,Anouchka.  Monsieur le Directeur, dans son infinie bienveillance , a voulu cette pièce étroite ... soit disant pour préserver la chaleur en hiver et la fraîcheur en été. En réalité, cet homme machiavélique s'est assuré que jamais son assistante administrative ne pourrait stocker tous les documents dans un espace aussi petit, que par conséquent ce serait le souk pendant toutes les  périodes de vacances et que, en toute logique il pourrait lui rougir fréquemment le joufflu. Dame, c'est qu'elle a un gros derrière la donzelle !

Comme je suis une personne bien élevée, je laisse à Mesdames Myrtille et Charlotte, les professeurs principaux, le soin et le bon goût de meubler et décorer toutes les pièces ! 

Si Monsieur Max a souhaité ouvrir cet institut de vacances dédié à l'apprentissage des bonnes manières, c'est parce qu'il s'est rendu compte que pendant l'année et à Paris, ses élèves mais aussi son personnel enseignant et sa secrétaire en prenaient trop à leur aise. Monsieur le Directeur tient beaucoup à ce que son établissement comme ses enseignements jouissent d'une excellente réputation et pour ça il ne laisse rien au hasard.

L'emploi du temps d'une semaine de stage à l'Institut des Coquelicots se décompose ainsi :

- chaque matin à 6h, lever des élèves
- petit déjeuner en silence
- de 8h à 10h : sport
- de 10h30 à 12h30 : instruction civique ou Histoire de France
- de 12h30 à 13h15 : repas dans le calme au réfectoire pour les élèves sous la surveillance de Monsieur Ours
- de 13h30 à 15h : sieste obligatoire
- de 15h30  à 17h30 : devoir sur table sur les cours du matin, sur un fait d'actualité ou encore sur un sujet d'intérêt général.
- de 17h30 à 19h : quartier libre sauf pour les élèves s'étant distingués par un mauvais comportement.
- de 19h à 20h : repas.
- Extinction des feux à 22h30 pour tous.

Chaque vendredi soir, à 20h, les copies de la semaine sont rendues dans le bureau du Directeur  et tout élève ayant une moyenne inférieure à 10/20 est fessé devant toute l'école.Il en va de même pour les indisciplinés qui comparaissent devant le  Grand Conseil. Selon la gravité des écarts, le ou la fautif(ve) est puni à la main, au martinet ou à la badine, Monsieur Ours étant chargé d'exécuter cette dernière sentence.

Pour les enseignantes et la secrétaire, la séance de recadrage, si elle s'avère nécessaire, se déroule le samedi soir. Si les enseignantes ont le droit d'assister à la fessée de la secrétaire, elle par contre doit sortir une fois sa punition administrée. Lors de ces séances, Monsieur Max procède au jugement (inique la plupart du temps), prononce la sentence et sévit en conséquences sauf pour la badine ...toujours réservée au Révérend Père Ours...

A la fin de chaque session de stage les éléments les plus méritants sont récompensés par un diplôme. Les autres se voient remettre une invitation au stage suivant. Mais systématiquement, au cours de l'année scolaire qui suit, les mauvais comportements reprennent le dessus et ce sont toujours les mêmes qu'on voit revenir aux vacances d'après !

La pauvre Léa raconte elle-même sa dernière convocation dans le bureau directorial:

Pour la énième fois, j'étais convoquée dans le bureau du directeur, Mr Max. Cette fois-ci j’avais dû prendre de quoi noter.

« Ha ! Léa !  Comment s’est passé ta promenade au Forum des Halles ?

- Très bien, Monsieur Maxou, mais le quartier des Halles, quel bordel,  et la sortie Lescot, je ne vous en parle pas. Je l’ai cherchée, j’ai bien suivi la direction,  je suis descendue, remontée, tout droit, demi-tour, redescendue, nouvelle remontée... Enfin, bref, j’étais perdue.

- Tu es allée faire les soldes au lieu d’aller en cours… J’espère au moins que tu as fait de bonnes affaires !

- Ah, il y avait cours ? Je… j ’avais oublié, Monsieur Maxou !

- S’il n’y avait que ça ! J’espère que tu sais pourquoi que je t'ai fait venir ? »

Je le regardai d’un air embêté :

« Ben, non, Monsieur Maxou ! » lui répondis-je avec un sourire .

Mais ce jour là Mr Maxou n’était pas d’humeur à rire. Le matin même il avait eu une réunion assez houleuse.

« Comment ça ? »  dit-il en fronçant les sourcils et d’une voix autoritaire à faire frémir les élèves (mais pas Léa!) .

Sur ce, il vient vers moi et me donne une bonne claque sur les fesses !

 « File au coin ! » 

J’y allais sans rechigner. Il souleva ma jupe et descendit  ma culotte aux chevilles . Puis, il me l’enleva complètement.

J’entends du bruit derrière moi,  des ouvertures de tiroirs, bizarre... d’habitude il le trouve tout de suite. Mais que cherche-t-il ?

« Bien je vois que tu as pris de quoi noter,  viens, assieds toi et prends ton cahier pour la dictée.

- Ho ! non !

- Ah Si !, Léa ! »

Je fis  la dictée.  Lorsque ce fut terminé,  il la corrigea ; je ne m’en sortais pas trop mal : 15 fautes...

Mais pas pour Mr Maxou qui aussitôt me fit signe de m’allonger sur ses genoux pour corriger les fautes d’orthographe sur mes fesses. Pendant qu’il me fessait, discrètement, je lui enlevais les lacets de ses chaussures.  Et je jouai avec... Alors, excédé,  il me releva, et ôta ses chaussures. Ensuite, il continua à me fesser de plus belle et me remit au coin. J’avais remarqué le martinet bien vue sur son bureau.

«Ton professeur de maths me dit que tu ne sais pas tes tables ?

- Ben si Monsieur, je les sais , la table de  2 et de 5 et même la 3 !

- Je vais vérifier : je prends celle de 13. Mais pas dans l’ordre ! Cela serait trop facile !

- Ben je me doute

- 9x13?

- 147 ! » lui repondis-je de suite,  fière de moi ! …. Un peu moins lorsque je sentis quelques lanières s’abattre sur mon fessier.

« Léa ! 10x13= 130 donc  9x13 ne peut pas faire 147! »

Et ainsi de suite …

Après quelques erreurs ponctuées de plusieurs coups de martinet, Mr Maxou me remit au coin afin d’admirer la belle couleur de mes fesses .

Lorsqu’il m’autorisa à remettre ma culotte, j’en profitai pour lui donner le petit paquet que j’avais apporté.

« Qu’est-ce que c’est ? demanda-t-il

- Des chocolats belges, Monsieur Maxou. Je suis allé aux Halles juste pour vous les acheter ! »

Là, je le vis perdre sa belle assurance. D’un seul coup, il avait l’air un peu perdu, comme s’il ne savait pas quoi dire.

« Merci Léa ! Tu ne m’en veux pas trop de te martyriser, alors ? Je vais te mettre une bonne note, pour la peine ! » Et il m’offrit de partager avec lui les bonnes truffes de Bruxelles !

Quelques chocolats pour se remettre d’une fessée… au fond, pourquoi pas ?

Merci pour ta contribution !

En naviguant sur un blog ami, celui du talentueux Waldo, j’airetrouvé ce petit joyau signé de l’inestimable Mlle Fraise : « Disciplinez-moi » (d’après une chanson originale de Gaby Verlor et Robert Nyel créée par Juliette Gréco.)

http://waldoblog05.canalblog.com/archives/2016/05/27/33876399.html

Et, comme revisiter la chanson française est l’une de nos missions, trois de nos plus brillantes étudiantes se sont impliquées dans cette interprétation originale, qui, n’en doutons pas, fera les beaux jours des soirées dansantes de l’Institut !

Voici le résultat :

Et le texte de Fraise :

Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Oui, mais pas tout de suite
Pas trop vite
Sachez m'admonester
Me sermonner
Me gronder
Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Mais ne soyez pas comme
Tous les hommes
Trop sucrés.

Et d'abord, le regard
Tout le temps du prélude
Doit apparaître rude,
Et fort noir
Faites-moi baisser les yeux
Et caressez mon cul
Pour que je m'habitue,
Peu à peu...

Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Oui, mais pas tout de suite
Pas trop vite
Sachez m'intimider
Me rabaisser
Me mortifier

Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Sans montrer de faiblesse
Sans mollesse
Ni bonté

Infligez-moi des maux
Mesurez bien vos gestes
Ne craignez d'être leste
Sur ma peau
Voila, ça y est, j'y suis
Gémissante et offerte
De votre main ouverte, allez-y !

Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Maintenant tout de suite,
Allez vite
Sachez me maîtriser
Me condamner
Me corriger

Disciplinez-moi,
Disciplinez-moi
Conduisez-vous en Homme
Soyez l'homme...
Punissez !

Disciplinez-moi
Disciplinez-moi
Et vous...
Disciplinez-vous !

On ne s’était vus qu’une seule fois dans un bar, place de la Bastille il y a quelques années. Mais on avait eu l’occasion de se croiser virtuellement  ici ou là, de s’apprécier mutuellement, je crois.

Tu es parti.

Je sais qu’on te pleure beaucoup.

Tu nous laisses l’image d’un homme ouvert, respectueux et attentionné. S’il existe un au-delà, ta place est réservée dans la tribune d’honneur.

Respect